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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 我國心理學根據(jù)各地對幼兒數(shù)概念的發(fā)展研究結果，將3---7歲數(shù)概念發(fā)展大體上分為（  ）

    2017年10月學前兒童數(shù)學教育

    卷面總分：分     試卷年份：2017年    是否有答案：有   

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    試題序號

    我國心理學根據(jù)各地對幼兒數(shù)概念的發(fā)展研究結果，將3---7歲數(shù)概念發(fā)展大體上

    分為（  ）

    • A、二個階段

    • B、三個階段

    • C、四個階段

    • D、五個階段

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    幼兒數(shù)學教育的目標從縱向劃分，可分為（ ）

    • A、知識目標
    • B、情感目標
    • C、總目標
    • D、階段目標
    • E、活動目標

    教師把實物、教具或幼兒的學具展示給幼兒看，或者通過示范的動作，經過選擇的

    范例來說明介紹的知識、技能和規(guī)則，使幼兒明確應該做什么以及怎樣做的方法是（  ）


    • A、操作法

    • B、演示法

    • C、講解法

    • D、練習法

    《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》要求幼兒“能通過實際操作理解數(shù)與數(shù)之間的關系”

    的年齡是（  ）

    • A、3—-4歲

    • B、4--5歲

    • C、5—-6歲

    • D、6—7歲

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